李瑶的手指翻过一页纸，上面是工部呈报的匠户学堂扩建图纸。她没抬头，只将一张标注密级的文书轻轻推到案边。门外脚步声响起，不是急促的传令兵，而是缓而稳的脚步，停在门前。

“进来。”

苏婉走进来，手里抱着一叠册子，放在桌上。她看了眼李瑶面前的文件，“已经开始了？”

“昨夜情报系统刚理顺，今天就得把教育的事定下来。”李瑶抽出一份汇总表，“各地学政报上来的数据我都看了。识字率三年内翻了一倍，但能用算术记账的不到三成，会看农时图的更是寥寥无几。”

苏婉翻开自己带来的册子，里面是女子学堂这两年的教学记录。“我们教了她们认字，可大多数人回去还是只会绣花、做饭。有个学生问我，‘先生，我能用算术算出家里一天该烧多少柴吗？’”

李瑶点头。“所以不能再只教诵读。百姓要的是能用得上的本事。”

两人沉默片刻，窗外传来钟声，是早朝结束的信号。李瑶起身，“走吧，太学院的人已经在等了。”

文渊阁东厢，数十名教师已列席而坐。这些人来自各州，有穿粗布衣的寒门教员，也有穿戴整齐的士族出身者。他们低声交谈，目光不时扫向主位。

苏婉和李瑶并肩走入，场内立刻安静下来。

李瑶站定，开口便道：“今天召集各位，是要改课纲。从今往后，农学、工造、算术、医理，列为必修。”

话音未落，一名白发老者站起，声音发颤：“四书五经乃立身之本，若弃经典，岂非背离圣贤之道？”

旁边一人附和：“学子当以明理为先，何须学那些匠人手艺？”

苏婉往前一步，语气平和：“去年河北大旱，是谁带着村民挖深井取水？是读过《孟子》的县令，还是那个懂水利的年轻人？”

她从袖中取出一个小布袋，倒出几粒金黄的谷种。“这是千穗粟，一株结百穗，亩产比旧种高出六石。培育它的人，没考过功名，只是个农技学堂的助教。”

有人低头不语，也有人皱眉摇头。

李瑶接着说：“我们不是不让读经书。但一个孩子念了十年书，连自家田里的病虫害都认不得，这书读来有何用？”

她拿起桌上的数据册，“过去三年，接受过农技培训的农户，收成平均提升四成；掌握基础算术的工匠，收入高出同行五成。这些数字不会骗人。”

场内渐渐安静。

一名年轻教员举手问道：“那考试怎么考？总不能让考生去地里插秧吧？”