除了技艺，教学能力的考察也至关重要。

王奶奶让报名者们模拟课堂，给培训班的孩子们上一堂简短的剪纸课。

有的报名者虽然剪纸手艺高超，但在教学时却显得有些局促，不知如何引导孩子们；

而有的则能生动有趣地讲解，激发孩子们的兴趣。

经过几轮筛选，终于确定了几位有天赋、有能力的老师。

接下来，便是紧张的培训阶段。

王奶奶亲自授课，她从剪纸的历史渊源讲起，详细阐述了不同地域剪纸风格的特点，让老师们对剪纸艺术有更全面的认识。

在技巧方面，王奶奶更是毫无保留地分享自己多年积累的经验。

如何下刀更稳，怎样把握线条的粗细变化，如何通过折叠纸张创造出丰富的图案，老师们听得如痴如醉，不时在笔记本上记录下要点。

“大家看，这剪刀的角度很关键，稍微偏一点，剪出来的线条就不流畅了。”

王奶奶一边示范，一边叮嘱老师们。

一位年轻的老师忍不住感叹：“王奶奶，您这几十年的功夫，真是让我们大开眼界。以前我觉得自己剪纸还不错，现在才知道，要学的还有太多。”

培训期间，老师们也积极交流，分享自己的教学心得和创意。

有人提出可以将剪纸与现代艺术元素相结合，制作出更符合孩子们审美的作品；

有人则建议在教学中融入故事，让孩子们在听故事的过程中更好地理解剪纸的寓意。

经过一段时间的培训，老师们都有了很大的进步。

教育局的领导也前来观摩，对培训成果给予了高度评价。

很快，剪纸课程便在学校里正式开课了。

在学校的剪纸课堂上，孩子们对这门新奇的课程充满了好奇与期待。

老师们按照王奶奶传授的方法，从简单的图案教起，先让孩子们熟悉剪纸的基本技巧。

“同学们，今天我们来剪一只小蝴蝶。大家先把纸对折，然后跟着老师的步骤，剪出蝴蝶的轮廓。”一位老师耐心地讲解着。

孩子们认真地听着，手中的剪刀虽然有些笨拙，但眼神中却充满了专注。